По предложению Директора ОИЯИ Г.В. Трубникова в канун празднования 70-тилетнего Юбилея УНЦ подготовил для школьников города трехнедельный цикл лекций с элементами профориентации, направленных на популяризацию науки и технологий, рассказывающий историю их становления. Программа лекций охватила не только постоянных партнеров ОИЯИ по проведению Дней Физики и других научно-популярных мероприятий, а все государственные образовательные учреждения города.
Лекции прочитал ведущий методист УНЦ Ширков П.Д. В них он обратил внимание слушателей на основное научное событие года для ОИЯИ и всей мировой науки – запуск коллайдера, а также на исследовательские возможности и ожидаемые значимые результаты других крупных проектов ОИЯИ - фабрики сверхтяжелых элементов, Байкальского нейтринного телескопа, реактора ИБР-2.
Основное содержание лекций было связано с популярным и доступным изложением различных сюжетов, связанных с историей Науки и развитием Технологий, со становлением научной и инженерной мысли с глубокой древности до настоящего времени. Так, на лекции "Машина Времени и Секреты Пирамид" учащиеся 5-6 классов познакомились с тем, как союз специалистов различных направлений (историков, археологов, лингвистов, астрономов, физиков, математиков и инженеров) помог приоткрыть некоторые из тайн все еще окружающих Великие Египетские Пирамиды.
Во время лекции "Как проводить исследование: чудеса вокруг нас" слушатели из 7-9 классов узнали о том насколько важно описывать все шаги проводимых исследований, что в последствии помогает историкам науки и технологии восстановить справедливость в первенстве открытия важных знаний об окружающем мире.
Старшеклассники – учащиеся 10-11 классов, посетившие лекцию Современное образование и технологический суверенитет", познакомились с некоторыми страницами развития науки и техники в Российской Федерации, стране местопребывания ОИЯИ, позволяющими по праву гордится отечественными учеными и инженерами, которые способствовали становлению технологического суверенитета СССР и России. В этих лекциях школьники также узнали какую роль в этом играет образование.
При поддержке завучей и директоров школ и благодаря организационному сопровождению сотрудника Департамента международного сотрудничества Зеленковой И.Е. за 3 недели этого «марафона» были прочитаны 20 лекций в 9 школах для более 1400 слушателей– более 1/4 учащихся основной и старшей школы города.
