Лекторий УНЦ

Лекторий для школьников «КЛАССная наука-наука в КЛАССе» – это возможность узнать о передовых научно-технических открытиях и достижениях из первых рук.  Лекции сотрудников объединённого института ядерных исследований (ОИЯИ) призваны популяризировать науку, расширить знания на примере исследований, проводимых в ОИЯИ.

Лекторий проводится в двух форматах:

- «живой» формат – офлайн,

для учащихся города Дубны Московской области. Лектора проводят лекцию непосредственно в учебном классе общеобразовательного учреждения (школы).

- дистанционный формат - онлайн,

для учащихся школ любых городов и стран. Лекция проводится в онлайн режиме с использованием специальных конференц программ (Cisco/ Zoom).

УСЛОВИЯ:

• учащиеся 7-11 классов школ
• ОИЯИ проводит лекции для групп от 15 человек 
• Все лекции бесплатны
• Проведение лекций возможно в рабочие дни с 09:00 до 17:00
• Продолжительность 1 лекции – 40 минут -1 час
• Максимальное количество лекций, проводимых в течение 1 дня для 1 группы – 2
• Заявки на лекции для групп школьников принимаются только от преподавателей или руководителей учебных заведений

ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ К ПРОВЕДЕНИЮ ЛЕКЦИЙ:

• выбрать тему лекции ниже
• заполнить он-лайн форму  
• получить предварительное подтверждение по электронной почте в течение 5 дней

КОНТАКТЫ:

Тел: +7 496 21 6 27 01 Сущевич Анастасия, Радостева Ольга
E-mail: scuc@jinr.ru 

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ:

• «Статус и проблемы современной физики элементарных частиц» (10-11 класс)

  Арбузов Андрей Борисовичд, ф.-м.н., проф. РАН, Лаборатория теоретической физики им. Н.Н. Боголюбова Объединенного института ядерных исследований (ЛТФ ОИЯИ), научный отдел теории фундаментальных взаимодействий, начальник сектора структуры адронов 

  Научные интересы: Физика элементарных частиц, квантовая теория поля, феноменология сильных взаимодействий, гравитация и космология

  В лекции «Статус и проблемы современной физики элементарных частиц» обсуждается современный статус стандартной модели (СМ) физики фундаментальных взаимодействий и перспективы поиска новых физических явлений. Кратко представлен статус экспериментальной проверки предсказаний СМ. Рассматривается возможность объединения СМ с общей теорией относительности. Особое внимание уделяется  проблемам стандартной модели, включая проблемы стабильности  вакуума и натуральности.

• «Загадки космологии» (10-11 класс)

  Арбузов Андрей Борисовичд, ф.-м.н., проф. РАН, Лаборатория теоретической физики им. Н.Н. Боголюбова Объединенного института ядерных исследований (ЛТФ ОИЯИ), научный отдел теории фундаментальных взаимодействий, начальник сектора структуры адронов 

  Научные интересы: Физика элементарных частиц, квантовая теория поля, феноменология сильных взаимодействий, гравитация и космология

  В лекции «Загадки космологии» обсуждается статус современных представлений о фундаментальной физике микро- и макромира. Особое внимание уделяется проблемам Космологии, включая загадки темной материи и темной энергии.

• «Физика элементарных частиц - фундамент современной физики». (7-11 класс)

  Наумов Дмитрий Вадимович, д.ф.м.-н. , заместитель директора ЛЯП ОИЯИ, ответственный за нейтринную программу ОИЯИ.

  Аннотация: Как устроено окружающее нас вещество? Что представляют собой ее элементарные «кирпичики» и какие силы действуют между ними? Как устроены взаимодействия? Откуда у частицы масса? Физика элементарных частиц - одно из наиболее активных направлений современной науки - ищет ответы на эти и многие другие вопросы.

  12+. Лекция предназначена для широкого круга слушателей и не требует специальной подготовки. Приглашаются все желающие.

• «Тайны нейтрино»

  Ширченко Марк Владиславович, старший научный сотрудник научно-экспериментального отдела ядерной спектроскопии и радиохимии лаборатории ядерных проблем ОИЯИ

  Лекция посвящена нейтрино - возможно, самой интригующей и определенно самой неуловимой элементарной частице. С момента своего изобретения наукой почти сто лет назад и открытия в середине ХХ века нейтрино до сих пор хранит тайны не только о себе, но и об окружающем нас Мире, Вселенной и происхождении природы. Мы проследим за этим маленьким «призраком» с самого начала (и узнаем, что великий Паули считал худшим, что мог бы сделать физик) до последних открытий, которые привели к Нобелевской премии. И даже дальше, мы постараемся заглянуть в будущее и представить себе, что ждет ученых не за горами и над чем они работают прямо сейчас.

  Лекция предназначена для детей от 14 лет и старше.

• «Эволюция вселенной. Нейтронные звёзды». (10-11 класс)

  Фризен Александра Вадимовна, к. ф.-м. н., Лаборатория теоретической физики им. Н. Н. Боголюбова Объединенного института ядерных исследований (ЛТФ ОИЯИ).

  Научный интерес: исследование сильно-взаимодействующих элементарных частиц, квантовая хромодинамики, свойства ядерной материи при конечных температуре и плотности.

  В ходе лекции «Эволюция вселенной. Нейтронные звезды» рассказывается о том, как образовалась Вселенная и ее эволюции. О том, как происходят открытия космического масштаба - а именно нейтронных звезд. О том что такое нейтронные звезды, как они устроены и почему так важно - их изучать.

• «От Большого взрыва - к Малому». (10-11 класс)

  Фризен Александра Вадимовна, к. ф.-м. н., Лаборатория теоретической физики им. Н. Н. Боголюбова Объединенного института ядерных исследований (ЛТФ ОИЯИ).

  Научный интерес: исследование сильно-взаимодействующих элементарных частиц, квантовая хромодинамики, свойства ядерной материи при конечных температуре и плотности.

  В этой лекции рассказывается как образовалась Вселенная и как устроена материя вокгруг нас. Момент рождения Вселенной физики называют романтично: "Большой взрыв", и чтобы воспроизвести этот момент, вернуться в прошлое, физики строят ускорители и сталкивают ядра при очень высоких энергиях. Со временем этот процесс стали называть "Малым взрывом". Эта лекция - попытка ответить на вопросы: зачем сталкивать ядра? Что при этом происходит? И как устроен наш мир, если посмотреть на него под самым большим микроскопом?

• «Нейтронный активационный анализ в науках о жизни». (8-11 класс)

  Зиньковская Инга, начальник сектора активационного анализа и прикладных исследований ОИЯИ

  В лекции рассматривается развитие метода нейтронного активационного анализа, его преимущества и недостатки по сравнению с другими методами элементного анализа. Приведены примеры использования метода в оценке загрязнения воздуха, очистке сточных вод, нанотоксикологии и др.

• «Энергия науки» (8-11 класс)

  Анфимов Николай Владимирович, научный сотрудник Лаборатории ядерных проблем ОИЯИ,

  научные интересы: Методы и приборы в ядерной физике

  В лекции в научно-популярной форме рассказывается об Объединенном Институте Ядерных Исследований и передовых исследованиях, которые проводятся в ОИЯИ. Просто о сложном и о том насколько увлекательна профессия физика-ядерщика

• «Теория Большого Взрыва. Эволюция Вселенной» (10-11 класс)

  Дряблов Дмитрий Константинович, научный сотрудник Лаборатории физики высоких энергий ОИЯИ

  Лекция «Теория Большого Взрыва. Эволюция Вселенной» рассказывает о современном понимании возникновения и эволюции Вселенной, наше место в этой Вселенной и как мы пришли к такому знанию. Дополнительно кратко рассматривается проект NICA (ОИЯИ, г. Дубна), где ученые могут «заглянуть» в те первые мгновения эволюции Вселенной,  которая еще не изучена и полна новых интересных данных.

• «NICA - Вселенная в Лаборатории»

  Дряблов Дмитрий Константинович, научный сотрудник Лаборатории физики высоких энергий ОИЯИ

  Лекция в популярной форме рассказывает о будущем коллайдере NICA, где ученые смогут воссоздать в лабораторных условиях особое состояние вещества, в котором пребывала наша Вселенная первые мгновения после Большого Взрыва, — кварк-глюонную плазму.

• «Что происходит с мозгом в космосе?»

  Лалковичова Мария, научный сотрудник лаборатории радиационной биологии ОИЯИ

  Космическое излучение и его влияние на Космонавтов, летящих в глубокий космос. Биохимия и физиология радиационно-индуцированных повреждений. Как мы можем защитить наш мозг? Безопасно ли лететь в космос?

• «Влияние радиации на организм в Космосе и на Земле» (8-11 класс)

  Северюхин Юрий Сергеевич, научный сотрудник сектора радиационной физиологии Лаборатория радиационной биологии Объединенного института ядерных исследований (ЛРБ ОИЯИ).

  Научные интересы: радиационная нейрофизиология, радиационная безопасность космических полетов, радиационная медицина.  Участвует в исследованиях влияния радиации на поведение и мозг животных.

  В ходе лекции «Влияние радиации на организм в Космосе и на Земле» рассматриваются основные принципы радиобиологии. Важные исторические аспекты. Источники радиации на Земле и в космосе. Опасность радиации, лучевая болезнь и радиационные синдромы. Применение радиации в медицине. Радиационная безопасность орбитальных и дальних космических полетов.

• «Откуда мы пришли? Кто мы? Куда мы идём? Коллайдер «NICA» как часть ответа на вопросы»

  Рослон Крыстиан, научный сотрудник ЛФВЭ ОИЯИ

  Во время лекции вы узнаете, как вернуться в прошлое, как получить информацию о существовании нашей планеты - Земли и всей Вселенной. Другими словами, как ответить на вопрос "Откуда мы пришли? - Тогда ты узнаешь, какие размеры обычно охватывает наша Вселенная, что там самое большое и что самое маленькое. Несколько слов будет сказано и о выделении мельчайших частиц Стандартной модели, которые недоступны для исследования в обычных условиях. Методология их изучения-это увлекательная область, которая также будет описана во время урока. Наконец, будет описана крупнейшая лаборатория ОИЯИ (лаборатория физики высоких энергий), а также строящийся сейчас комплекс NICA. В резюме наставник даст вам понять, почему такое исследование важно и что нового оно способно привнести в нашу жизнь. Автор лекции сотрудничает с ЦЕРНом, поэтому во время урока он будет использовать множество сравнений обоих центров.

• «Нейтронный активационный анализ (НАА)» (8-11 класс)

  Храмко Константин, научный сотрудник Лаборатории нейтронной физики Объединенного института ядерных исследований

  Научный интерес: Нейтронный активационный анализ

  В лекции содержится информация о механизме НАА, механизм реакции нейтрона с ядрами, установки для НАА в ОИЯИ и в мире, а также некоторые приключения и сложности из практики.

• «Сверхпроводники. Вопреки закону Ома».

  Шандов Михаил Михайлович, научный сотрудник  Научно-Экспериментального Отдела Сверхпроводящих Магнитов и Технологий Лаборатории физики высоких энергий Объединенного института ядерных исследований (ЛФВЭ ОИЯИ).

  Научный интерес: Магнитные измерения (измерения характеристик магнитных полей элементов ускорителей), элементы оптической структуры синхротронов, расчеты оптической структуры ускорителей (сверхпроводящих синхротронов).

  Лекция «Сверхпроводники. Вопреки закону Ома» рассказывает о том, что несмотря на то, что явление сверхпроводимости было открыто еще в начале ХХ века, начать использовать сверхпроводники в промышленности удалось только спустя почти 70 лет. Начиная свой рассказ с закона Ома и преимуществ от применения материалов с нулевым сопротивлением, далее рассматриваются  открытие и первые 50 лет сверхпроводимости, с какими трудностями и необъяснимыми феноменами столкнулись ученные. Завершают лекцию краткое знакомство с теорией, позволяющей описать сверхпроводимость, эффект высокотемпературной сверхпроводимости и промышленное производство сверхпроводящих кабелей для ускорителей заряженных частиц.         

• «Ускорители заряженных частиц – микроскоп физиков ХХ века» (8-11 класс)

  Шандов Михаил Михайлович, научный сотрудник Научно-Экспериментального Отдела Сверхпроводящих Магнитов и Технологий Лаборатории физики высоких энергий Объединенного института ядерных исследований (ЛФВЭ ОИЯИ).

  Научный интерес: Магнитные измерения (измерения характеристик магнитных полей элементов ускорителей), элементы оптической структуры синхротронов, расчеты оптической структуры ускорителей (сверхпроводящих синхротронов).

  Лекция «Ускорители заряженных частиц - микроскоп физиков ХХ века» о том, что начиная с ХХ века, ускорители заряженных частиц занимают ключевое место в экспериментах по изучению материи. Благодаря эволюции этих установок физики получают возможность изучать материю на все меньших размерах (от атомов до кварков и бозонов). После рассмотрения теории большого взрыва приводятся области размеров и энергий, используемые в различных областях физики (атомная, ядерная, физика частиц и т.д.). Затем рассматривается базовые принципы работы ускорителей и используемые единицы. В заключении приведены основные типы ускорителей и различие в экспериментах с мишенью и на встречных пучках.

• «NICA – эволюция Вселенной в лаборатории».

  Шандов Михаил Михайлович, научный сотрудник  Научно-Экспериментального Отдела Сверхпроводящих Магнитов и Технологий Лаборатории физики высоких энергий Объединенного института ядерных исследований (ЛФВЭ ОИЯИ).

  Научный интерес: Магнитные измерения (измерения характеристик магнитных полей элементов ускорителей), элементы оптической структуры синхротронов, расчеты оптической структуры ускорителей (сверхпроводящих синхротронов).

  NICA  - ускорительный комплекс уровня мегасайенс, реализуемый в ЛФВЭ ОИЯИ для изучения горячей и плотной барионной материи. После краткого рассказа про историю ОИЯИ, рассматривается теория большого взрыва и эволюция вселенной с точки зрения космологии, как предполагаемая модель формирования структуры материи и область исследований проекта NICA. Затем показана хронология развития ускорительной базы ЛФВЭ и основных характеристик создаваемых установок. В заключении приведены проекты экспериментальных установок BM@N и MPD.

• «Эволюция машин. Атомные роботы. Применение роботов в мировых ядерных центрах»  (1 класс – 11 класс)

  Чупраков Игорь, младший научный сотрудник Лаборатории Нейтронной физики ОИЯИ

  Занимаюсь изучением ядерных реакции с быстрыми нейтронами, создание детекторов и роботизированных систем.

  Уже много лет мы читаем в книгах и газетах, слышим по радио и из телевизора, что скоро нас будут окружать умные, добрые и интересные роботы. Повысить эффективность производства в начале 19 века должны были машины, в середине 20 века — роботы, а сегодня — роботы с искусственным интеллектом. Разработчики и исследователи стремятся сделать роботов более эффективными, но также еще и удобными, интерактивными, безопасными, сотрудничающими.

  Наиболее популярные роботы в атомной (ядерной) промышленности - это роботы-манипуляторы. Надежные роботы-манипуляторы, способные захватывать и перемещать объект, востребованы в различных отраслях — ядерной (реакторной), пищевой, фармацевтической, электронной промышленности и не только. Современные задачи такой роботизированной системы — надежный и «аккуратный» захват, высокие скорость и точность перемещения объектов, безошибочная их сортировка. Решить их помогает искусственный интеллект. На лекции вы узнаете, как же роботы-манипуляторы помогают работать человеку в радиационных условиях, где работать долгое время очень вредно и опасно.

• «Зачем физику компьютер» (8-11 класс)

  Пелеванюк Игорь Станиславович, программист в лаборатории информационных технологий ОИЯИ.

  Проводит исследования в области применения распределённых вычислительных систем в научных исследованиях.

  Научный интерес: Информационные технологии, распределённые системы.

  В лекции «Зачем физику компьютер» рассказывается какое количество вычислений требовалось производить учёным для того, чтобы получить научный результат. В качестве примера представлены опыт Резерфорда, эксперимент Андерсона, нахождение бозона Хиггса. Рассказывается про зарождение и развитие методов обработки больших объёмов данных в физике частиц.

• «Что такое метод Монте-Карло?»

  Пелеванюк Игорь Станиславович, программист в лаборатории информационных технологий ОИЯИ.

  Проводит исследования в области применения распределённых вычислительных систем в научных исследованиях.

  Научный интерес: Информационные технологии, распределённые системы.

  Метод Монте-Карло активно применяется во многих областях физики: квантовой физике, физике твёрдого тела, физике плазмы, астрофизике и др. Суть этого метода проста: используя генератор случайных чисел мы можем получить достаточно точный ответ на конкретный вопрос. Хороший пример использования метода Монте-Карло - это вычисление числа Пи. При помощи простой программы можно рассчитать число Пи с точностью до пятого знака после запятой.

  Время: 40 мин

  Форма: практическое занятие

  Требования: Компьютер с каким-то языком программирования (Python, C, C++, C#, или другой)

  Базовые знания в программировании на любом языке

  Базовые знания в геометрии, окружностях, числе Pi, координатах на плоскости

• «Ядерные и термоядерные реакторы: настоящее и будущее» (10-11 класс)

  Кузнецов Александр Сергеевич, инженер Лаборатории физики высоких энергий объединенного института ядерных исследований (ЛФВЭ ОИЯИ).

  Область научных интересов: электроника физических установок, промышленная  электроника,  экспериментальные физические установки и стенды,  детекторы частиц,  сцинтилляционные детекторы, электромагнитные калориметры, физика частиц

  В лекции «Ядерные и термоядерные реакторы настоящее и будущее» описываются ядерные и термоядерные реакции, современный статус термоядерных реакторов, типы ядерных и термоядерных реакторов, а также рассматривает вопрос радиоактивных отходов и способов их утилизации, будущее и перспективы термоядерных реакторов.

• «Международная система единиц, краткий обзор, история»  (7 класс)

  Рожков Владислав Андреевич, инженер Лаборатории ядерных проблем Объединенного института ядерных исследований (ЛЯП ОИЯИ), осуществляет работу над улучшением пространственного разрешения, для ОФЭКТ (Однофотонной эмиссионной томографией)/КТ (компьютерной томографией).

   «Международная система единиц, краткий обзор, история» рассказывает об истории единиц измерения с древних времен до наших дней. Зачем понадобилась международная система единиц и что она из себя представляет в наши дни.

• «От твёрдой воды до жидкого гелия» (8-10 класс)

  Рожков Владислав Андреевич, инженер Лаборатории ядерных проблем Объединенного института ядерных исследований (ЛЯП ОИЯИ), осуществляет работу над улучшением пространственного разрешения, для ОФЭКТ (Однофотонной эмиссионной томографией)/КТ (компьютерной томографией).

  «От твёрдой воды до жидкого гелия» рассказывает о истории покорения низких температур, термометрии (8-9 класс) и криогенной техники (10-11 классы). О развитии холодильной техники, и методах получения низких температур от древнейших времен, до современности.

• «Детекторный приемник своими руками» (7-8 класс)

  Рожков Владислав Андреевич, инженер Лаборатории ядерных проблем Объединенного института ядерных исследований (ЛЯП ОИЯИ), осуществляет работу над улучшением пространственного разрешения, для ОФЭКТ (Однофотонной эмиссионной томографией)/КТ (компьютерной томографией).

  «Детекторный приемник своими руками» рассказывает о зарождении эпохи «Радио», то с чего она начиналась - детекторного приемника. О принципах его работы и о том, как его сделать самостоятельно, опираясь на знания полученные на уроках физики в школе.

• «Основные виды ионизирующего излучения и методы их регистрации (детекторы)» (11 класс)

  Устинов Валентин Валерьевич, инженер Лаборатории физики высоких энергий (ЛФВЭ) и  Лаборатория нейтронной физики

  Деятельность: создание, настройка и эксплуатация детекторов элементарных частиц; проведение научно-исследовательских работ в области физики высоких энергий; исследование пластических сцинтилляторов на радиационную стойкость.

  Рассматриваются основные виды ионизирующего излучения (альфа-,бета-, гамма- и нейтронное излучение, естественная радиоактивность и космические лучи), их источники и история открытия. Затрагиваются такие понятия как: Стандартная модель, описывающая строение и взаимодействие элементарных частиц; существующие ускорители частиц и методы их регистрации (детекторы).

• «Ускорители частиц. Ускорительный комплекс ЛЯР» (10-11 класс)

  Семин Василий Алексеевич начальник  научно-технологического отдела ускорителей ЛЯР ОИЯИ.

  Гикал Кирилл Борисович, заместитель начальника отдела научно-технологического отдела ускорителей ЛЯР ОИЯИ.

  Научные интересы: ускорительная физика

  В лекции рассматривается история развития ускорителей. Знакомство с ускорителями Лаборатории ядерных реакций ОИЯИ.

• «Нейтронная оптика и магнитные гетероструктуры»

  Жакетов Владимир Дмитриевич, младший научный сотрудник  Отделения нейтронных исследований и разработок в области конденсированных сред  Лаборатории нейтронной физики                                                                              Научные интересы: магнитные металлические наногетероструктуры, сверхпроводимость, магнетизм, рассеяние нейтронов, рефлектометрия, поляризованные нейтроны

  Физика конденсированных сред - большая область современной физики, которая занимается исследованиями макроскопических и микроскопических свойств вещества. Одно из перспективных направлений развития данной области физики - физика низкоразмерных гетероструктур, которые представляют из себя "сэндвичи" различных металлов, толщина слоёв в которых может составлять несколько десятков атомных слоёв. В таких структурах наблюдаются необычные физические эффекты, благодаря чему данные структуры интересны для развития таких областей прикладной физики, как спинтроника, квантовый компьютинг и нейроморфный компьютинг. Мощным инструментом исследования физики конденсированных сред являются современные методы рассеяния нейтронов. В свою очередь для исследования низкоразмерных гетероструктур используется один из таких методов - рефлектометрия поляризованных нейтронов.